对于网络成瘾症，人们有不同的看法

    对学生管得好，一方面要靠管教好自己，营造一个良好的家庭氛围；另一方面要用科学的知识解释孩子过度玩手机的坏后果。

    这一幕，很多带着孩子的家庭想必都在表演：上小学的女儿每天放学回家都会拿起手机，查资料，和同窗视频聊天……爸爸一看到这一幕，想必都在上演：上小学的女儿每天放学回家都会拿起手机，查资料，和同窗聊天。

    于是老爸总是时不时的把手机拿出来，而女儿总是找原因要回手机。父亲非常难过。针对这一点，中国青年报引用了教育专家的分析，认为父母是电子时代的“移民”，而子女则是电子时代的“原住民”。两个完全不同时代的人，怎么可能不会有冲突呢？

    这个问题真的很棘手。科学技术的发展太快了，电子产品的更新更新让两个不同年龄层次的人在学习，产生阅读隔膜。父母亲通常在读写文化时代长大，在思想上会固执地认为纸质阅读才是正统、有益身心的。而且00后刚一出生，就被手机、电脑所包围，在他们的认识中，电子阅读才是主流。所以，要从这些学生娃手里抢走手机，就不那么容易了。假使以野蛮的方式强行封闭，根本上只能使孩子们产生恶感，反抗。

    其实，现在大多数中小学校也在推行网络教学，例如，通过网络发送英语口语、听力练习作业；发送理化实验演示视频；在线查阅教科书中某类典故与材料；通过网络学习交流等。智能机作为计算机的扩展，自然成为学习的首选工具。

    物极必反，尤其是对青少年来说，要控制自己“低头”的时间，很有必要。但是如何控制，也是个难题。因为大学生普遍缺乏自我控制能力，长期沉迷于文娱活动是不可避免的。

    对于网络成瘾症，人们有不同的看法，父母的教育也有各种误区。这种误解、偏颇，对网络成瘾者的干预造成了误导，带来了种种困难，需要正视。

    网络成瘾不仅仅是一种想法。

    【网瘾个案】阳阳，二年级学生，网瘾者。上了大学以后，他由原来的优等生降为普通生，心中有一种失败感，逐渐沉溺在网络中，开始逃课。大学一年级结束时，校方建议他多门课不及格。阳阳的父母大吃一惊，他妈妈上学校当着同学的面重重地一拳。

    每到节假日，阳阳回家，家长们都对其训斥，要求他禁止上网。阳阳感觉很压抑。一天晚上，他从家里拿了1000多块钱，到一家网吧苦战三天三夜，再次回到网络世界。

    【专家解析】：

    「以为网瘾只是一种想法问题，所以用一种说教。」有专家指出，有些父母只靠打骂、限制活动进行干预，实际上是没有意识到网瘾是一种身心疾病。尤其当青少年对其危害性认识不足时，会导致家庭冲突更加严重，促使儿童更加依赖网络。

    网络成瘾者更多地涉及潜意识抑制和神经系统改变。所以，父母除了对外显行为的关注外，还需要更深入到其心理结构，采取有针对性的方法，实施良性互动。

    在家时，父母应该多和孩子交流，注意孩子的情绪变化和学习情况，同时也要掌握孩子上网时间、内容。