公司名称:重庆锦辉青少年特训学校
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成长环境:小董小时候和父母住在一起,但她父亲在国外工作了很长时间,没有时间照顾儿子。父亲脾气不好,而母亲对儿子教育严格。由于教育上的严重差异,小董的父母经常在小董面前吵架。爸爸对他的教育简单粗暴,他不想和爸爸说话。小董现在不想学习,认为读书只是为了父母,表现出一种很差的学习态度。
儿子告诉我:父母工作忙,妈妈平时多照顾他。我父母一直教导自己,说话做事要考虑别人的感受。他从小就太在意别人的看法,压抑自己的内心,就像和另一个不真实的自己处理事情一样。他上幼儿园的时候害怕被别的孩子欺负,经常有恐惧心理,一直持续到高中。小学的时候,班主任对学生要求很严格,经常辱骂甚至殴打学生,所以他对学校里的老师又恨又怕,但是他要面对他们,因为他要学习。另外,因为对父亲的不赞同,他总觉得如果是女生,遇到比自己大的人就会有抵触情绪。
经过与父母和小董的详细沟通,发现小董的内心非常脆弱和敏感,不像他表现出的那样叛逆。专家老师根据他的情况,制定了合适的调整方案,帮助他认识到自己的问题并加以纠正。随着心理咨询的发展,小董的父母通过专家教师的手段改进了教育方法,专家教师通过后来的家庭治疗恢复了小董与家人的关系。经过一段时间的协商,小董和父母的亲子关系有了很大的改善,他也长大了。
为什么孩子会厌学?
可能是因为父母的焦虑和“迫害”。
每个家长都期待成龙。他们从小就让孩子学习各种特长和知识。上学后每天晚上盯着孩子的作业,纠正和纠正自己的开小差,马上写错字算错题,安排额外的课外练习,严格控制孩子的玩耍时间,特别热衷于各种课外辅导班。重要的是要时刻灌输读书的原则,让你的孩子更加焦虑,更加厌学!
孩子觉得即使努力了,成绩好了,父母还是不满意,学习成绩总是带来挫折和自责!
我讨厌做作业。我妈天天坐我旁边,老是批评我,说我慢了一段时间,不正经。我累了!"“每次做小考,一看到就问:怎么样?他们根本不关心我,只关心我学习!”
“学习不是不停地做作业和考试!如果他们做得好,他们就会幸福。如果他们做得不好,他们就不会幸福!”
“我总是不能满足他们。考了99分,我妈会说你怎么不满分!”
父母的高度焦虑和高度期望,转化为对孩子的高度压力和高度控制,害怕孩子行动迟缓就会落后,而这种无孔不入的焦虑也很大程度上传递给了我们的孩子,让孩子把学习和痛苦联系起来。时间长了,也许孩子会把厌学和拒绝学习,当成对学习的无奈和沉重的回应。
没有控制感和成就感,越来越多的孩子在学习上感觉不到自我价值,反而觉得被人评判,被人要求,感觉到父母有条件的爱。
随着年龄的增长,自我否定的声音会转化为孩子的长期抑郁,成绩越来越差,同学越来越疏远,伪装越来越多,情绪越来越孤立。