怎样才能让孩子告别厌学情绪让孩子热爱学习？

　　专家指出，厌学心情是孩子不喜欢学习的主要问题之一，只要协助孩子爱上学习，才干前进成果。

　　战略一

　　鼓励孩子信任自己

　　关于一些成果优异的学生来说，越是接近考试，学习的热心和效率越高。

　　但是，别的一些学生却越接近考试，越缺少决心，乃至发生惊惧，觉得自己什么都不会。关于这样的学生来说，协助他们重拾自傲才是提高成果的关键。

　　辽宁省家庭教育学会理事、教育学家刘濯源指出，家长应多发现孩子的长处，并加以必定;在此基础上，协助孩子寻觅办法，让孩子能够体验到前进、成功的高兴，而不要使用置疑、警告的言语来冲击孩子的决心和热心。协助孩子建立起自傲，当孩子战胜心理上的惊惧后，前进学习成果天然就不是难事了。

　　战略二

　　改变“苦学”观念

　　许多孩子承受的是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的教育，因而，学习常常和苦楚画上了等号。在这种情况下，孩子很难建立起对学习的热心。

　　假如家长以“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这样的理念来引导孩子，给孩子留下“学习”等同于“高兴”的形象，协助孩子从学习中寻觅和发现高兴，发掘孩子学习的主观能动性，则更有利于成果的提高。

　　战略三

　　维护孩子自尊心

　　许多家长习气把自己的孩子和身边亲朋的孩子相比较，做出其他孩子在某些方面优于自己孩子的定论，并不断将这样的定论向孩子浸透，对孩子提出“超越他们”的要求，期望以此来鼓励孩子前进。

　　刘濯源指出，其实这样的办法并不适用于每个孩子，乃至可能因而使孩子的自尊心遭到冲击，导致他们妄自菲薄。自尊心是一个人求上进的动力之源。许多孩子由于爸爸妈妈频频不妥鼓励而自尊心受损，成为狂躁或怯懦的人，失掉对学习的爱好。

　　维护孩子的自尊心不只可以协助孩子以正确的情绪来面临学习，更有利于孩子的身心健康成长。

　　战略四

　　培育孩子的学习热情

　　一些孩子成果中等，但是老师和家长都以为，从这些孩子的才能来看，他们彻底可以获得更好的成果，成果平平是由于孩子还不行尽力。

　　刘濯源剖析指出，这类孩子本身潜力并没有得到彻底开发，究其原因，是由于缺少热情所造成的。

　　主张家长，假如发现孩子对学习提不起爱好、萎靡不振时，应该和孩子谈谈人生，协助孩子树立抱负，引导孩子用尽力搭建起一条通往抱负的成功之路。

　　一起，家长也应战胜本身的各种消极心情，在遇到孩子教育问题时，不要指责孩子，也不要自怨自艾，以身作则，以积极向上的家庭文明来影响孩子。

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