重庆训练营；对青少年的心理教育

　　 重庆锦辉拓展训练；对青少年的心理教育。  现在有很多青少年都有着网瘾、早恋、厌学、逃学等一些不好的行为。排除青少年认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质使他们形成良好的品格和健康心理，这是每一个学校都义不容辞的责任。针对青少年的心理问题，一要通过各种渠道，及时了解他们所存在的一些问题;二要采取措施，积极做好预防工作。

　　学校应把心理健康教育当作一项重要的教育任务来抓。心理健康教育应系列化、制度化，有条不紊、持之以恒。心理健康教育可从以下几个方面着手：

　　1、心理咨询。学校应建立心理辅导站。主要是对一些心理偏常的学生进行诊断和鉴别，针对他们的认识、情绪、意志行为、人格、性心理障碍进行疏导、调整和矫正，对学生常见的心理疾患进行必要的治疗，帮助他们树立正确的自我意识，形成良好的人际关系，提高他们的自我调控能力与环境适应能力。

　　2、安排展开多项课外活动，寓心思教育于活动中。可经过主题班会、讲演、手抄报、宣传栏、校内播送、闭路电视等方式，向学生遍及心思卫生常识;还可经过文艺、体育活动，郊游，社会调查活动等方式，调节学生紧张的心情，熏陶学生情操，促进学生身心健康。

　　3、渗透于日常教育教育活动之中，进行全方位的心思健康教育。心思健康教育应该有专门的活动、途径，如心思健康教育活动课、心思咨询活动等。不过，更应该在各学科教育中予以渗透，发挥教育的心思教育主渠道效果，使学生耳濡目染、耳濡目染受到教育，把一些心思疾病消灭在萌发状况，在他们的内心深处得到启迪、净化。

　　4、心思教导专题讲座。可结合局势，针对学生普遍性的问题进行教导。讲座既要对全体学生进行心思保健、心思卫生方面的专题教育，又要对单个学生进行自我摆脱教育，协助他们消除焦虑、苦闷、烦躁的心思。从方式上看，既可作综合性的专题报告，又可作个案专题讲座。

　　5、树立学生心思档案。树立心思档案行将学生的心思问题前史或现状记录下来，存入档案中，以便及时有效地对学生进行单个心思健康教育。一起应将特别的事例整理出来，以便对全体学生进行个案教育。

　　 重庆锦辉拓展训练；对青少年的心理教育。重庆锦辉拓展训练为协助网瘾、早恋、厌学、逃学、背叛、性格孤僻、性格浮躁、暴力倾向、离家出走、亲情冷漠、意志薄弱等问题学生回归杰出、为施行素质教育和爱好专长教育而建立的全国性素质教育组织。招生目标：年纪为8—28周岁的青少年。