重庆戒网瘾学校：教好孩子时我们的责任！

　　孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。很多家长怀着“望子成龙”、“望女成凤”的思想，在学习上生活上对子女关怀备至，将良好行为的培养却置之一边不顾，对孩子听之任之。甚至有的家长认为：我把孩子送到幼儿园，只要让他多学点东西，其它方面无所谓。

　　随着社会的进步与发展，父母们每天面对生活的压力，往往是对孩子的物质需求比较关心，忽略了孩子的心理需求。父母由于工作需要顾不上孩子，或是错误的教育方式，很容易造成孩子网络成瘾、早恋、厌学、逃学、自闭、自卑、交流障碍、打架斗殴等情况发生。针对这些情况，家长们往往已经束手无策，不知如何教育孩子。

　　中国网瘾教育研究中心的校长梁峰针对沉迷网络、早恋、叛逆、自我封闭、焦躁狂暴、严重情感行为失调等不良心理状况的青少年，创立了轰动教育界的“GXL”教育体系。通过感知：用朋友式的交谈探讨互联网知识、网络应用方法，用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。行知：通过严格的军事化训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志，增强自信心，提高责任感，增强团队意识，提高自律性。乐学：在快乐中学习，从学习中找到快乐。实践亲情教育、开放式教育，有目的地和学生一起玩乐，在玩乐中引导学习交际、文明语言、道德伦理等，循序善诱，使学生达到好学、乐学的境界。这套教学体系的教育成果遍布全国30多个省、自治区、直辖市，1500多名问题孩子良好转变。

　　中国网瘾教育研究中心与国外多所院校有着广泛交流，在国际方面，与日本爱心国际学院，日本社会法人伦理法人会有密切交流关系，本校学生可到日本上述学校和社团参观访问，日本学生也可到本校访问交流，双方常年有好互动。本校是孩子参与国际化交流活动的良好平台，在对扩宽孩子国际视野、引导孩子热爱和平、珍惜友谊方面有这巨大优势。

　　中国网瘾教育研究中心为帮助网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、性格孤僻、性情暴躁、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题学生回归良好、为实施素质教育和兴趣特长教育而成立的全国性素质教育机构。招生对象：年龄为8—28周岁的青少年。