杜绝初中生网络成瘾的三招对策

在信息化社会里，初中生与互联网的关系越来越紧密，过度使用和不良使用互联网会导致初中生上网成瘾，造成身心损害，危害家庭和社会，所以初中生网络成瘾正在成为一个新型的社会问题。（具体可查看智择优择校网孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害的教育方法）

网络可以成就一个人，也可以毁掉一个人，而对网络成瘾的高危人群，家庭、学校和社会都在积极努力地寻求更好的方法和途径，来治疗和挽救这些网络成瘾的初中生。那么从以下几个方面浅谈一下如何引导初中生正确认识、使用网络。

一、树立初中生正确使用健康网络的观念

初中生应客观认识网络的积极作用和不良使用网络的危害，在使用网络中应树立正确的网络伦理、道德、规范意识，培养优雅的网络情趣和审美格调，不断提高在网络虚拟世界和现实生活中的认知能力、交往能力、适应能力、创新能力和辨识能力。这需要初中生自身有意识地、自觉地实践并塑造自己，要充分认识网络健康观念和知识;要自觉控制上网时间，同时，积极参加集体活动、体育锻炼，以培养自己的生活乐趣和信心等。

二、要形成良好家庭环境，提高家庭教育水平

营造良好的家庭氛围，让初中生生活在充满温暖、充满爱的环境中，这样才能让他们健康成长。不良家庭关系会导致初中生个性和人格缺陷，从而影响初中生的思想和行为，因此，家庭中应建立良好的亲子关系，给孩子以合理的期望，不要过多施加压力，尤其对网络成瘾学生要以“家庭温暖法”帮助孩子戒除网瘾。为了让孩子能茁壮成长，家长还要提高家庭教育水平，要注意培养孩子自我管理和自我控制的能力，教会初中生合理地安排自己的学习和娱乐活动时间，引导孩子们正确认识和使用网络。

三、加强家庭、学校、社会三者的协调，共同教育

初中生上网络成瘾有家长的责任、学校的责任、社会的责任，要想让初中生学生戒除网瘾，（具体可查看智择优择校网如何正确帮助初中生戒除网瘾，学校应从三方面入手的教育方法）三方必须齐心协力。营造良好的家庭、学校和社会氛围，融洽家长、老师、同学、朋友等现实的人际关系，在生理心理保健等方面给初中生以更多的关心。要定期进行网络心理健康教育，加强初中生在正面引导，要帮助初中生提高自身抵制诱惑能力，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好上。

面对初中生网络成瘾时，应注重对初中生的世界观、人生观和价值观的教育，提高初中生的自我心理调适能力。当初中生再次面对网络诱惑时，能做出正确的判断。