曾经的叛逆少年如今考上理想高中

基本情况：王春，男，14岁，四川安岳，主要存在的问题是上网游戏、逃课、厌学、离家出走、拉帮结派、打架，对老师、父母不尊重，以自我为中心。
问题分析：经过老师与孩子沟通了解到，孩子自小和父母生活在一起，父母亲工作一直很忙，对孩子的期许也较高、管理也较严格，孩子在读初一以前成绩一直很好，后觉得父母给自己的压力太大，自己一直生活在比较压抑的生活状态中，从而想找机会让自己放松一下，后来和朋友一起玩起了手机，慢慢沉迷于游戏、逃课厌学，养成了社会上不良习性。
成长历程：
1、由心理老师与孩子建立良好的信任关系，引导其重新认识父母的爱，当父母对其提出要求和期许时，他们的出发点是好的，只是用错了方法，没有考虑到你的想法，让孩子学会理解父母；
2、通过心理辅导，让孩子进行自我反思，重新燃起对学习的兴趣，找到学习的方法和目标。同时，让孩子认识到为表现自己的自主意识和对抗情绪而采取逃课、厌学、抽烟等叛逆行为是极端错误的想法，而是要学会调整好心态，与父母沟通交流，表达自己内心的想法，达到一个双方能够接受的方法。
3、心理老师和孩子父母也进行了沟通，鼓励家长主动找孩子沟通交流，把孩子当作朋友一样，多关心鼓励孩子，增强孩子的自信心，让孩子找到成就感后会变得越来越优秀的。

转化效果：
经过6个多月的努力，孩子回去后听话，学会了尊重父母和老师，学习认真，后参加中考以635分的成绩考上了重点高中。